過去一年，北外新華升學(xué)率穩(wěn)步提升，在校生規(guī)模持續(xù)擴大，“多維成長”的課程體系對師資的專業(yè)性與多樣性提出了更高要求。

于是，上個月，校招團隊主動出擊，走進10所重點高校尋覓人才。

在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、各地高素質(zhì)人才普遍緊缺的背景下，這一輪大規(guī)模招聘，既是學(xué)校自身發(fā)展的客觀需求，也是對政府“穩(wěn)就業(yè)、引人才”號召的務(wù)實響應(yīng)。

把優(yōu)秀的教育人才引到阜陽、留在阜陽，為這座城市的教育事業(yè)積蓄力量——這是作為一所本地學(xué)校應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

本輪校招共收到988份優(yōu)質(zhì)簡歷，其中研究生學(xué)歷占比超過六成。從988份簡歷中，學(xué)校經(jīng)過多輪篩選，優(yōu)中選優(yōu)，最終邀請百余位候選人走進北外新華校園，參加集中面試。

本次面試嚴(yán)格依據(jù)《考務(wù)手冊》執(zhí)行，流程清晰、分工精細、公平公正、執(zhí)行高效。從流程宣貫、校園參觀，到分組抽簽、獨立備課、無生上課，再到校長面談與現(xiàn)場簽約，每一個環(huán)節(jié)都銜接緊湊，推進有序。

評委構(gòu)成同樣體現(xiàn)專業(yè)性。小初高全學(xué)段全學(xué)科分別組建5人評委小組，重點聚焦無生上課與綜合答辯兩大模塊，全面考察應(yīng)聘者的教學(xué)設(shè)計能力、課堂組織素養(yǎng)、教學(xué)基本功以及對教育事業(yè)的認知與熱忱。

抽簽決定順序，排除人情因素；無生上課，檢驗真實功底；5人評委組，避免個人偏好，真正把公平公正落在每一個環(huán)節(jié)中。

經(jīng)過一整天的緊張面試與深度交流，多位優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，現(xiàn)場簽約，加入北外新華大家庭。

簽約筆落下的那一刻，對學(xué)校而言，是找到了真正能站穩(wěn)講臺的人；對應(yīng)聘者而言，是對一段職業(yè)生涯的鄭重托付；對這座城市而言，是又多了一群為教育事業(yè)貢獻力量的高素質(zhì)人才。

簽約不是終點，而是教育旅程的起點。北外新華將繼續(xù)以開放的姿態(tài)、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的流程，尋找更多志同道合的教育者。

相約新華，共育未來。